国自然环境正式引起争议发表事先,确定提额了!
(图表比如说:国家自然环境科学研究基金委员会官网)前日(11年底4日),国家自然环境科学研究基金委员会正式引起争议发表事先,官宣关于缩减国家自然环境科学研究基金工程项目教育经另加监管的方面交由。
有关交由事先如下:
一、缩小教育经另加包干制为实行范围
在后半期国家青年科学研究基金工程项目试点教育经另加包干制为根基上,从2021年起,将上新准许的青年科学研究基金工程项目和青年科学研究基金工程项目纳入包干制为制为定范围,2020年及以前准许的不动手缩减。
工程项目教育经另加审核和批准时才会分直接另加和间接另加,以总资助教育经另加的表达方式支持科研人员开展研究者工作。工程项目审核人提请审核书和获批工程项目经理提请计划书时,均不须精简为工程项目教育经另加,工程项目经理按有关规范先决条件最终教育经另加运用于。
工程项目结题时,融为一体一个单位其所按《资金比如说监管办法》要求引起争议方面工程项目及资金比如说监管运用于接收者,接受实质上监督。
对于2021年获批国家青年科学研究基金工程项目、青年科学研究基金工程项目和青年科学研究基金工程项目的融为一体一个单位,其所于2022年6年底30同一天制为定包干制为实质上监管制为度并向自然环境科学研究基金委主管部门;对于前完毕主管部门但需要重上新修改的,也其所在上述一段时间前完成修改工作并重上新主管部门。
二、大幅提高间接另加数量
自2021年8年底5日起,对于实行教育经另加制为且核准间接另加的工程项目,大幅提高间接另加数量。
间接另加按照直接另加收取设备购置另加后的一定数量核准,500万元及都有部分为30%;至少500万元至1000万元的部分为25%;至少1000万元的部分为20%。
对于数论等纯理论根基研究者教育经另加制为工程项目,大幅提高间接另加数量。迄今为止在数论各个领域开展试点,数量提高至60%/50%/40%。
创上新研究者群体工程项目和牵头基金工程项目始终保持旧间接另加结构数量。对于实行教育经另加制为且原不核准间接另加的工程项目,始终保持旧不核准间接另加的监管方式将。
教育经另加制为工程项目教育经另加批准延用旧方式将。工程项目审核人在工程项目审核时只精简为直接另加教育经另加,经评审团准许直接另加后,次年由自然环境科学研究基金委按融为一体一个单位单独核准间接另加。
对于2021年8年底5同一天准许的在研工程项目间接另加监管,融为一体一个单位其所统筹考虑本一个单位仅仅情况,与工程项目经理充分磋商后,确定是不是分派间接另加上新举措,并自行缩减。
三、简化教育经另加精简为
对于2021年8年底5日以后准许的教育经另加制为工程项目,在教育经另加精简为过程中将直接另加教育经另加文科进一步精简新设为设备另加、业务另加、劳务另加三大类。
直接另加中除50万元以上的设备另加外,其他另加只提供基本实测详述。
四、劳改教育经另加再加使用权
对于迄今为止所有在研及上新准许的教育经另加制为工程项目,将设备另加教育经另加再加使用权劳改给融为一体一个单位,除设备另加外的其他直接另加再加使用权全部劳改给工程项目经理,由工程项目经理根据科研活动仅仅需要先决条件安排。
五、缩小劳务另加花销范围
对于迄今为止所有在研及上新准许的各类工程项目,在原劳务另加花销范围根基上,可将工程项目招聘人员由一个单位缴纳的医疗保险编列、房屋公积金等纳入奥地利范围。
六、其他其所
对于已经准予结题的工程项目,方面教育经另加监管和支出按照原举措分派,才会动手缩减。
篇名比如说:
国家自然环境科学研究基金委员会官网
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